湖北恩施学院2025年普通专升本考试

专业名称：学前教育

专业代码：040106

《学前教育学》课程考试大纲

一、报考专业条件

对应招收高职（专科）前置专业为：符合大类。

二、总分与题型结构

本课程总分150分；考试无选择题、判断题，其他题型不限。

三、考试方式与时间

本门课程采用闭卷纸质考试，考试时间共120分钟。

四、参考书目

董吉贺.《学前教育学》.第二版.北京大学出版社，2023年9月.

五、考试内容

第一章学前教育与学前教育学

第一节学前教育：学前教育的时间跨度、实施空间和基本概念；学前教育的类型及特点；学前教育的历史沿革；

第二节学前教育学：学前教育学的概念、研究对象；学前教育学的意义和任务。

第二章 学前教育与儿童

第一节儿童观：儿童观的概念、形态和结构；儿童观的发展与演变；科学儿童观的内涵；

第二节学前儿童发展与教育：学前儿童的特性、学前儿童发展的概念及规律；学前儿童的全面发展与教育。

第三章学前教育与教师

第一节幼儿园教师概述：幼儿园教师的概念、历史演变；

第二节幼儿教师的角色与地位：幼儿园教师的角色定位和地位；幼儿园教师的权利和义务；

第三节幼儿园教师专业发展与教育：幼儿园教师的职业特点、幼儿园教师的专业素质、幼儿园教师的专业发展。

第四章学前教育课程

第一节学前教育课程概述：学前教育课程的概念、学前教育课程常见的模式、学前教育课程理论；

第二节学前教育课程的设计：学前教育课程的目标、学前教育课程的内容、学前教育课程内容的组织；

第三节学前教育课程的实施与评价：学前教育课程实施的实质与途径、学前教育课程评价的基本问题、程序、价值取向和类型；

第四节主题与领域课程：主题课程的概念、特点、设计流程；领域课程的概念、设计与指导。

第五章幼儿园教学活动与学前儿童游戏

第一节幼儿园教学活动：幼儿园教学活动概述、幼儿园教学活动的原则与方法、幼儿园教学活动的组织与指导。

第二节学前儿童游戏：学前儿童游戏的含义、特征、有关游戏的理论；学前儿童游戏的功能和分类；学前儿童游戏的组织与指导。

第六章幼儿园一日生活

第一节幼儿园一日生活的主要环节：幼儿园一日生活概述、幼儿园一日生活的特点、幼儿园一日生活的意义；

第二节幼儿园一日生活的主要环节组织与指导：幼儿园一日生活主要环节的基本原则、幼儿园一日生活主要环节的具体内容。

第七章 学前儿童区域活动

第一节学前儿童区域活动的概述：学前儿童区域活动的概念、学前儿童区域活动的特点；学前儿童区域活动的功能与意义；

第二节学前儿童区域活动的设计：学前儿童区域活动的内容；学前儿童区域活动的设置；学前儿童区域活动区材料的投放；

第三节学前儿童区域活动的组织与指导：学前儿童区域活动的组织；学前儿童区域活动的指导及注意事项。

第八章 幼儿园环境

第一节幼儿园环境概述：幼儿园环境的概念及分类；幼儿园环境的重要性；不同课程视野下的幼儿园环境；

第二节幼儿园环境创设：幼儿园环境创设的必要性；幼儿园环境创设的原则；幼儿园环境的创设；幼儿园环境的评价。

第九章 幼儿园与家庭、社区的合作

第一节 幼儿园与家庭的合作：幼儿园与家庭合作概述、幼儿园与家庭合作的内容和方式；

第二节幼儿园与社区的合作：幼儿园与社区合作的概念和意义；幼儿园与社区合作的内容和方式；幼儿园与社区合作的注意事项。

第十章 学前教育与小学教育的衔接

第一节学前教育与小学教育衔接概述：学前教育与小学教育衔接的概念；学前教育与小学教育衔接的意义；

第二节学前教育与小学教育的衔接工作的问题与策略：学前教育与小学教育衔接的工作内容；学前教育与小学教育衔接存在的主要问题；学前教育与小学教育衔接的原则；学前教育与小学教育衔接的策略。

第十一章 幼儿园教育评价

第一节幼儿园教育评价概述：幼儿园教育评价的概念及意义；幼儿园教育评价的功能；

第二节幼儿园教育评价的内容：幼儿发展评价；幼儿园教师发展评价；

第三节幼儿园教育评价的建设：幼儿园教育评价指标体系建设；幼儿园教育评价信息数据库建设。