2025年武汉体育学院体育科技学院专升本舞蹈表演专业考试大纲

2025-10-27

来源：好老师升学帮

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＂导读：本课程是高等院校艺术等相关专业必修基础理论课程，教材是在文化部教育科技司组织下编写的，吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果，结合八十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题，针对艺术院校学生当前的文艺思想实际的艺术理论教材。

一、专业基础综合（艺术概论与舞蹈教育学）考试形式

闭卷考试，艺术概论与舞蹈教育学合并同一张试卷，考试时间为 90 分钟，内容各占试卷 50 分，总分 100 分。

艺术概论考试大纲

1.本课程是高等院校艺术等相关专业必修基础理论课程，教材是在文化部教育科技司组织下编写的，吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果，结合八十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题，针对艺术院校学生当前的文艺思想实际的艺术理论教材。

2.试卷结构包括

（1）能力结构

试卷认知层次主要分为了解、理解、掌握三类。

了解:最基本的认知要求，要求对名词、概念的含义基本了解，并能识记理论要点，予以准确表述。

理解:在识记、了解的基础上，进一步拓宽知识面，能对内容作深层次解释，理解概念之间的联系并能展开阐释。

掌握:正确、全面地理解理论的深层内涵，准确地阐释它们之间的联系；结合理论观点联系实践，举例说明；对于现实生活中的艺术活动、艺术作品、艺术现象等，能运用所学理论进行评论、鉴别和分析。

在本课程考试中，对不同能力层次要求的分数比例大致是:了解占 30%，理解占 50%，掌握占 20%。

（2）考试题型

客观题和主观题。客观题包括名词解释、填空题等；主观题包括简答题、论述题等。

舞蹈教育学考试大纲

1.考试的总体要求：

《舞蹈教育学》这门课程是普通高等教育“九五 ”国家级重点教材，也是舞蹈学专业必修的专业基础课程。本课程考试的特点是综合性强，主要考察考生的基本理论知识，为专业课的学习奠定理论基础，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和可靠的接班人。

2.考试内容：

本部分内容主要考察考生对舞蹈教学法与基本理论知识的掌握程度，特别是运用理论、知识和方法，分析解决问题。考试主要以名词解释、填空题、简答题、论述题等形式出现。

3.考试范围：

第一部分原理篇

（1）舞蹈教学法的建立

（2）舞蹈教育的社会地位与作用

（3）舞蹈教育的目的与方针

（4）舞蹈教育制度

第二部分教学篇

（1）舞蹈教学计划的制定

（2）舞蹈教学过程的特点和原则

（3）舞蹈教学的组织形式

（4）舞蹈教学法

（5）舞蹈教师

第三部分教育篇

（1）德育在舞蹈教育中的地位、任务与内容

（2）舞蹈教育中德育的过程和特点

（3）舞蹈教育中德育的途径和原则

4.基本题型：

客观题和主观题。客观题包括名词解释、填空题等；主观题包括简答题、论述题等。

二、体育舞蹈考试办法与评分标准

1.考试指标与分值(100 分)

（1）基本形态 20分

（2）现代舞蹈秀 20分

（3）专项技术与能力 60分

2.评分办法

每一项考试内容均由评委按百分制进行评分，去掉最高分与最低分，取中间分值的平均分为每一项得分，将各项得分换算后相加计为最后的总分。

3.考试内容、方法

（1）基本形态（20 分）

主要考察考生身高、外貌、身体形态及气质。

（2）现代舞蹈秀（20 分）

考生以舞蹈及专项身体素质编排个人舞蹈秀,必须在以下每个类别中各选一个难度动作进行组合编排, 配合 90 秒内的舞蹈、身体素质结合音乐即兴完成个人舞蹈秀。

三大专项身体素质测试内容：

跑跳类：大跨跳、吸腿跳、倒踢紫金冠

转体类：平转、四位转、挥鞭转

柔韧类：纵横劈叉、前或侧或后搬腿、前或后软翻、后桥

每组考生临考前试听考评委提供的音乐一遍，随后集体完成（个人舞蹈秀）

（3）专项技术（60 分）

考生参加专项运动技术考试必须在标准舞、拉丁舞中任意选择其中一个系列的两支舞作为主项考试内容，同时必须选择另一个系列中的一支舞蹈作为副项考试内容。主项舞蹈与副项舞蹈共三支舞蹈的考试。

1. 第一系列拉丁舞：伦巴、恰恰恰。

2. 第二系列标准舞：华尔兹、探戈。

音乐时间 90 秒内。成套动作基本技术占40% ，音乐节奏占30% ，动作编排与动作难度占 15％，动作表现力占10%，服装与发饰占 5%。

考生只可单人参加考试。

4.评分标准

分值标准类别

100---90

89---80

79---70

69----60

59 以下

基本形态（占总分20 分）

五官端正，男生帅气，女生秀丽；气质好，身体挺拔；臂型、腿型、脚型好；颈长，上身与下肢比例协调；臂长与身高之比例协调；臀围线高，重心位置高。

五官较为端

正；气质较好，身体较为挺拔；臂型、

腿型、脚型较好；上身与下肢比例较为协调；臂长与身高之比较为协调；重心位置较高。

五官与气质

尚可，身体形态与线条尚可，上身与下肢比例尚可；臀围、重心位置适中。

五官、气质一般，身体形态与线条一般，上身与下肢比例较适中；手臂与身高之比例一般；重心位置一般。

五官、气质欠佳，身体形态与线条欠佳；

上身与下肢

比例不协调；重心位置偏底。

现代舞蹈秀

（占总分20 分）

能力类别动作全面且完成质量高；柔韧动作到位、弹跳动作轻盈、平衡动作重心控制能力强；具备深厚的舞蹈功底；身体协调性强；音乐节奏感强；舞蹈表现力强。

能力类别动作全面且完成质量较高；柔韧动作比较到位、弹跳动作较轻盈、平衡动作重心控制能力较强；

具备较好的舞蹈功底；身体协调性较强。

音乐节奏

感较强；舞蹈表现力强。

能力类别动作仅满足最低要求且完成质量一般；柔韧动作基本到位；弹跳动作与平衡动作尚可；舞蹈功底和身体协调性一

般。音乐节奏感与舞蹈表现力一般。

能力类别动作较少且完成质量较低；柔韧动作不到位；弹跳动作与平衡动作较差；舞蹈功底和身体协调性不

足。音乐节奏感与舞蹈表现力不足。

能力类别动作数量不够且完成质量差；柔韧动作、弹跳动作与平衡动作质量差；舞蹈功底和身体协调性差。音乐节奏感与舞蹈表现力差。

专项技术（占总分60 分）

成套动作基本技术好；动作

难度大，动作编排合理；音乐节奏控制能力强；动作表现力强；服装搭配合理，发饰美感效果好。

成套动作基本技术较好；动作难度较大，动作编排较为合理；音乐节奏的控制能力较强；动作表现力较强；服装搭配较为合理，发饰美感效果较好。

成套动作基本技术尚可；动作难度与编排一般；音乐节奏的控制能力尚可；动作表现力尚可；服装搭配与发饰美感效果尚可。

成套动作基本技术一般；动作难度与编排欠妥；音乐节奏的控制能力一般；动作表现力一般；服装搭配与发饰美感效果一般。

成套动作基本技术不佳；动作难度与编排不妥；音乐节奏的控制能力不强；无动作表现力；服装搭配与发饰美感效果差。

5.考试要求

（1）服装与发饰要求：在基本形态与现代舞秀考试中，考生须穿紧身服；

在专项技术考试中，考生可根据主项考试内容穿着相应的练习服，发型合适。在舞系更换之间不得更换舞鞋与舞服。在所有考试中，考生不得化妆，不得穿表演服，不得穿戴有明显的标记物的饰品等。

（2）音乐要求：专项技术考试音乐按竞赛常规音乐播放、每支舞音乐时长为90秒；现代舞蹈秀音乐分两类：第一类为流行音乐；第二类为爵士乐，时长为90秒。考试项目音乐由考试组统一播放。

（3）配对说明：考试按照单人考试为主，不得双人搭手考试。

三、健美操、啦啦操考试办法及评分标准

1.考试指标与分值(100 分)

基本形态（20 分）

舞蹈动作模仿（30 分）

专项技术与能力（50 分）

2.评分办法

每一项考试内容均由6-8 名评委按百分制进行评分，去掉最高分与最低分，取中间分值的平均分为每一项得分，将各项得分换算后相加计为最后的总分。

3.考试内容与方法

（1）基本形态（20 分）

主要考察考生身高、外貌、身体形态及气质。

（2）舞蹈动作模仿（30 分）

考生参加舞蹈综合素质考试为个性舞蹈模仿。考生在音乐伴奏下，即兴模仿领舞者的舞蹈考试内容，舞蹈内容以流行舞元素（爵士、街舞、有氧舞蹈）为主。

（3）专项技术与能力（50 分）

考生参加专项技术与能力考试可以在健美操、技巧啦啦操、舞蹈啦啦操中任选一项进行。考试以单人形式完成自编成套动作，音乐时间 45 秒—1 分钟。

1 健美操自编成套考试

竞技健美操成套动作应尽可能展示考生专项技术水平和综合能力。成套动作必须完成连续的 4×8 拍竞技健美操操化动作组合，难度动作不超过 6 个，每类一个，D 组难度动作必须体现柔韧素质。

2 技巧啦啦操自编成套考试

技巧啦啦操成套中以托举、抛接为主，在成套中必须完成连续的 4×8 拍以上的操化动作组合，成套展示可以带陪考。（陪考人数不得超过 3 人，陪考生只能在成套展示中出现）

3 舞蹈啦啦操自编成套考试

考生成套中必须出现 2 种风格的舞蹈动作，风格可在花球、街舞、爵士、芭蕾、现代舞、民舞中任选 2 种，每种风格必须完成连续的 4×8 拍舞蹈动作；成套中必须出现转体、跳跃、翻腾、柔韧与平衡 4 类难度动作，每类必须完成 1个。

4.评分标准

健美操、啦啦操招生考试综合评分标准

分值标准类别	100---90	89---80	79---70	69---60	59 以下
基本形态	形象好，气质好，体态匀称，身体各部位比例协调，四肢修长，腿型好，健康挺拔。	形象较好，气质较好，体态匀称，身体各部位比例较协调，腿型直，健康。	形象一般，气质一般，体态较匀称，身体各部位比例不太协调，腰长，较健康。	形象较差，气质较差，体态不太匀称，身体各部位比例不协调，腰长、腿短，重心较低。	形象差，气质差，体态不太匀称，身体各部位比例不协调，超胖或超瘦，不健康。
舞蹈动作模仿	模仿动作一致和十分流畅，具备优异的舞蹈基本功底和身体协调性，完成质量高，音乐与动作节奏十分准确，舞蹈表现力突出。	模仿动作一致和流畅，具备较好的舞蹈基本功底和身体协调性，完成质量较高，音乐与动作节奏准确，舞蹈表现力较好。	模仿动作较一致和较流畅，舞蹈基本功底和身体协调性尚可，完成质量一般，音乐与动作节奏较准确，舞蹈表现力一般。	模仿动作基本一致和基本流畅，舞蹈基本功底和身体协调性一，完成质量较低，音乐与动作节奏基本准确，舞蹈表现力稍差。	模仿动作不一致和不流畅，舞蹈基本功底和身体协调性较差，完成质量较差，音乐与动作节奏不准确，舞蹈表现力差或没有表现力。
专项技术与能力 (自编成套)	主题健康、新颖，风格突出，富有创意，动作类型丰富，动作的转换自然流畅，基本姿态和技术正确，动作优美、表现力强，质量达到完美完成。	动作完成基本体现所选择主题的风格和特点，动作协调、规范，基本姿态和技术基本正确，有一定的表现力，质量达到基本完成标准。	动作类型单一，动作的转换不流畅，小部分动作不协调，基本姿态和技术较正确，无表现力，质量一般，略显能力弱。	动作类型单一，动作的转换不流畅，大部分动作不协调，不规范，基本姿态和技术不正确，质量差，能力弱。	全部动作不协调，不规范，基本姿态和技术不正确，没有难度。