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一、基本要求：
《学校体育学》是体育教育专业的一门专业核心课。本课程系统阐述了学校体育的基本理论与工作体系，内容涵盖学校体育的发展历程、功能目标与政策理念，聚焦体育课程与教学的设计、实施与评价，详细解析课外体育活动的组织与管理等方面的基础知识。旨在培养学生对学校体育教学、课外体育锻炼、课余体育训练和竞赛的基本理论与方法的掌握情况，以及运用理论分析教学实践问题和设计基础教学活动的能力。
考生应按本考试大纲的要求，掌握体育教学的基本规律、教学原则、教学方法、教学设计、组织实施、教学评价等知识概念与基础理论；理解体育教学原则、课堂组织策略、学生体质评价方法及课外体育活动设计原理，并能结合案例进行理论阐释。
二、考试方法和时间：
考试方法为闭卷考试，考试时间为120分钟。
三、考试题型大致比例：
本门考试无选择题，无判断题，其他题型不限。填空题：20分；名词解释：30分；问答题：50分；论述题：50分。试卷总分：150分。
四、考试内容和要求：
第一章 绪论
1、学校体育学的概念
2、学校体育学的研究对象
第二章 学校体育的发展沿革
1、国外学校体育的起源
2、国外学校体育的发展
3、我国近代学校体育的发端
4、我国学校体育的发展趋势
第三章 学校体育的功能与目标
1、学校体育功能的含义
2、学校体育的学生发展功能
3、学校体育的社会发展功能
4、学校体育与素质教育、全民健身、竞技运动的关系
5、学校体育目标的含义
6、制定学校体育目标的依据
7、我国学校体育的目标
8、实现学校体育目标的路径
第四章 体育教学目标
1、体育教学的概念、构成要素和特点
2、体育教学目标的概念和特征
3、体育教学目标和课程目标的关系
4、体育教学目标的体系结构
5、制订体育教学目标的依据和要求
第五章 体育教学内容
1、体育教学内容的概念、特点和分类
2、体育教学内容的来源
3、体育教学内容选用的依据
4、体育教学内容选用的方法
第六章 体育教学原则与方法
1、体育教学原则的概念
2、体育教学原则的作用
3、体育教学的基本原则
4、体育教学方法的概念和基本特征
5、体育教学方法的分类
6、体育教学方法的选择与运用
7、体育教学中的学习指导法
8、在体育教学中的动作练习法
9、在体育教学中发展体能的方法
第七章 体育教学评价
1、体育教学评价的功能
2、体育教学评价的分类
3、当代体育教学评价的特征
4、体育课堂教学的评价
5、体育学习评价的内容
6、体育学习评价的原则
7、体育学习评价的方法
第八章 体育教学设计
1、体育教学设计的依据
2、体育教学设计的基本步骤
3、课时教学计划
第九章 体育课
1、体育课的类型
2、体育课结构的划分
3、体育课的教学过程
4、体育实践课的组织
5、现代体育教学组织的发展趋势
6、体育课的运动负荷
7、体育课的密度
8、说课的内容
第十章 课外体育锻炼
1、课外体育锻炼的地位
2、课外体育锻炼的特点
3、不同规模、不同地点、不同主体体育锻炼形式
4、实施课外体育锻炼的要求
第十一章 课外体育训练与竞赛
1、课外体育训练的原则
2、课外体育训练的实施
3、课余体育竞赛的特点和类型
4、学校课外体育竞赛的规程和方法
第十二章 体育教师
1、体育教师的基本职责
2、现代体育教师角色的转变
3、体育教师专业素养要求
第十三章 学校体育管理
1、学校体育工作管理的内容
五、参考书籍
《学校体育学》，杨文轩、张细谦、邓星华，高等教育出版社，2016年2月
