抖音
微信
微博
QQ群
400-023-1785 
错题本记的是“为什么错”，不是“题长什么样”。
先看结论 · 三条判断线
1只记有价值的错题：反复错的、思路卡住的、容易混淆的。
2一题记三样：错的原因、正确的思路、下次怎么避免。
3定期回做，做对了才划掉，隔很久再看也还有印象。
01 抄题为什么没用
很多人做错题本的方式是：把题目原封不动抄一遍，答案抄一遍，合上本就再也不翻。
这样记下来的只是题目的样子，没记下自己错在哪。下次遇到同类题，照样会掉进同一个坑。
错题本真正的价值，在于把“这一次的错”变成“以后不会错”。所以重点不是抄题，而是写清楚错的原因。
判断一个错题本有没有用，很简单：翻开它，能不能一眼看出自己当时的思路卡在哪。
错题本真正要记录的，是那时的思考过程，而不是正确答案本身。
— 课后答疑 · 卡住的题问清楚，再记进本子
02 三栏记法
一页分成三块，按这个结构写，回头看的时候一眼就能抓住重点：
空间不够可以把题目剪下来贴上去，省下的时间用来写错因和提醒。
三栏里最关键的是错因那一栏，写不出错因，往往说明当时并没有真正弄懂，只是记住了答案。
| 栏目 | 写什么 | 提醒 |
|---|---|---|
| 错因 | 当时是怎么想的，卡在哪一步 | 一句话说清，别写空话 |
| 正解 | 正确的思路和关键步骤 | 只写思路，不用抄全过程 |
| 提醒 | 下次遇到这类题要注意什么 | 写成自己能看懂的话 |
03 什么时候回看
记完就放着，等于没记。错题本要配合回看才有用，而回看的时机也很讲究。
当天记完，第二天先做一遍；一周后再做一遍；章节测试或者模考前一晚，翻一遍相关章节的错题。
做对了，可以在旁边打个勾；连续两次做对，就可以划掉，给后面腾地方；又做错，就重新回到列表里。
好老师升学帮的教学点会安排答疑和作业检查，卡住的题当场问清楚再记进错题本，比事后自己琢磨省时间。
04 电子还是纸质
纸质的好处是写下来印象深，翻阅手感直接；电子的好处是能搜索、能随时调出来看。
两种不必二选一。习惯手写的用本子，习惯用平板的用软件，重点是坚持记、坚持回看。
不论哪种形式，都要定期清理。错题本越记越厚、从不删减，最后反而没人愿意翻。
可以用一个简单标准判断它有没有用：翻开这本错题，能不能很快找到上次还没解决的问题。能，就说明它还在发挥作用。
让它保持“能用”的状态——打开就能看到还没解决的问题，这样它才真的有价值。
FAQ 高频问答
Q：错的题都要记吗？
A：不必。只记反复错的、思路卡住的、容易混淆的。粗心抄错数字这类，提醒自己一下就行。
Q：抄题太费时间怎么办？
A：可以把题目剪下来，或拍照打印后贴上，重点放在写错因和提醒，省下的时间用来回看。
Q：理科和文科的错题本一样吗？
A：结构一样，侧重点不同。理科多写思路和关键步骤，文科多写审题过程和答题框架。
“错题本不是抄写本，是一份只属于你的补漏清单。”
具体以各省教学点当年公示为准
