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2022年武汉晴川学院专升本招生考试《C语言程序设计》考试大纲

2022-04-18
来源:好老师升学帮
阅读 1126
导读:《C语言程序设计》是2022年武汉晴川学院专升本考试科目之一,考核方式:笔试(闭卷);考试时间:90 分钟;记分方式为百分制,满分:100 分;主要题型:选择题、填空题、判断题、编程题。

《C语言程序设计》是2022年武汉晴川学院专升本考试科目之一,考核方式:笔试(闭卷);考试时间:90 分钟;记分方式为百分制,满分:100 分;主要题型:选择题、填空题、判断题、编程题。 2022年武汉晴川学院专升本《C语言程序设计》考试大纲已经公布,考试大纲明确了考试内容,考试题型,考试要求等。需要考试该科目的同学一定要研究考试大纲,院校会根据考试大纲进行出题,具体考试大纲内容请参考下方。

武汉晴川学院专升本考试大纲

武汉晴川学院 2022 年普通专升本招生考试

《C 语言程序设计》课程考试大纲

一、考试性质与目的

1. 本大纲适用于软件工程专业专升本招生考试。

2. 本课程考试要求学生熟悉 C 语言程序的结构和设计方法,掌握常用 C 函数、C 语言各项语法的正确使用方法,具备基本的算法设计能力和程序设计技能。 

二、考试方法和考试时间

1.考核方式:闭卷笔试

2.考试时间:90 分钟;记分方式为百分制,满分:100 分 

三、考试内容和要求

第一章 C 语言基础

(1) 学习目的与要求

通过本章学习,熟练掌握标识符与关键字的概念及使用,掌握算法的概念及表示方法,初步掌握 C 语言的上机环境,了解 C 语言的特点。

(2) 考核知识点与考核目标

① 了解 C 语言基础知识、标识符、关键字、注释(重点);

② 掌握 C 语言的开发环境(重点);

③ 着重了解 C 语言的基本结构、算法(重点)。

 

第二章 基本数据类型、运算符与表达式

(1) 学习目的与要求

通过本章学习,熟练掌握数据类型的概念、符号常量和变量的定义格式、表达式的书写及其运算次序、不同类型数据间的转换方法。牢固掌握基本语句的书写格式及使用,熟练掌握输入输出函数的使用,并能简单编程。

(2) 考核知识点与考核目标。

① 掌握基本数据类型(重点);

② 掌握运算符和表达式(重点);

③ 着重了解数据类型的转换(次重点);

④ 熟练掌握 C 语言的结构特点,scanf()与 printf()两个函数的用法(重点)。

 

第三章 程序的控制结构

(1) 学习目的与要求

通过本章学习,牢固掌握 if 语句的使用方法,熟练掌握分支结构程序的编写方法。牢固掌握 while 语句、do-while 语句、for 语句的使用方法及它们之间的区别,熟练掌握循环结构程序的编写方法。

(2) 考核知识点与考核目标

① 掌握顺序结构程序设计方法,会用顺序结构方法编程解决实际案例(重点);

② 熟练掌握 if 语句 3 种形式(重点);

③ 熟练掌握 switch 选择结构程序设计特点(重点);

④ 熟练掌握 while 语句、do-while 语句、for 语句 3 种循环结构(重点);自增自减运算在循环结构中的灵活应用(重点);break 语句和 continue 语句的应用(次重点)。 

第四章 数组

(1) 学习目的与要求

通过本章学习,牢固掌握一维数组、二维数组和字符数组的定义和引用方法,熟练掌握数组的程序设计方法。

(2) 考核知识点与考核目标

① 一维数组(重点)

熟练掌握一维数组的定义、一维数组元素的引用和初始化;

② 二维数组(次重点)

掌握二维数组的定义、一维数组元素的引用和初始化;

③ 字符型数组(次重点)


熟练掌握字符数组的定义,字符数组元素的引用和初始化,常用的字符串处理函数,字符串及其结束标记;

④ 使用数组的程序设计方法:排序(重点) 掌握选择排序、冒泡排序的基本思想。

 

第五章  函数 学习目的与要求

通过本章学习,牢固掌握函数的定义、申明、调用,函数调用时数据传递方法:值传递、地址传递、函数返回值传递、利用外部变量传递数据,函数的嵌套调用及递归调用,数组作为函数参数。局部变量与全局变量,动态变量、静态变量、寄存器变量、外部变量,变量的生存期及作用域,内部函数和外部函数。

(2)考核知识点与考核目标

①掌握函数的定义、申明、调用,函数调用时数据传递方法(重点);

②掌握值传递、地址传递、函数返回值传递、利用外部变量传递数据,函数的嵌套调用及递归调用,数组作为函数参数(重点);

③着重了解局部变量与全局变量,动态变量、静态变量、寄存器变量、外部变量,变量的生存期及作用域(次重点);

④着重了解内部函数和外部函数(次重点)。

 

第六章 指针

(1) 学习目的与要求

通过本章学习,牢固掌握地址和指针的概念;指针变量的定义、初始化、赋值、引用;取地址运算符、指针运算符;使用指向一维、二维数组的指针变量来处理数组元素,指向字符串的指针变量的使用; 指针变量、数组名作为函数参数;指针数组的定义、初始化,指针数组元素的使用。

(2) 考核知识点与考核目标

①掌握地址和指针的概念(重点);

②掌握指针变量的定义、初始化、赋值、引用;取地址运算符、指针运算符;使用指向一维、二维数组的指针变量来处理数组元素, 指向字符串的指针变量的使用(重点);


③掌握指针变量、数组名作为函数参数;指针数组的定义、初始化,指针数组元素的使用(重点)。

 

第七章 结构体与共用体

(1)学习目的与要求

通过本章学习,牢固掌握结构体的应用场合;结构体类型与结构体变量;结构体数组;结构体的应用。

考核知识点与考核目标

①着重了解结构体的应用场合(次重点);

②掌握结构体类型与结构体变量(重点);

③掌握结构体数组(重点)。

 

四、命题结构及主要题型

主要题型:选择题、填空题、判断题、编程题,其占比分别为 30%15 个选择题,每个 2 分,难易度题目分布为:8 个容易、4 个中等、3 个难20%(10 个填空题,每个 2 分,难易度题目分布为:5 个容易、3 个中等、2 个难)、10%(5 个判断题,每个 2 分,题目难易度分布为:3 个容易、1 个中等、1 个难)、40%(4 个编程题,每个 10 分,难易度题目分布为:2 个容易、1 个中等、1 个难)。 

选择题、填空题和判断题贯穿整个考试内容,重点考查学生对 C 语言基础知识、基本语法、相关概念的掌握情况,其中第一章至第五章的内容占比 80%,第六章至第七章的内容占比 20%;编程题重点考查学生的逻辑思维能力、利用计算机思维解决问题的能力及实践动手能力,要求学生熟练掌握 3 种基本的结构程序设计,熟练应用数组、函数、指针、结构体等相关知识进行编程,解决实际问题,其中顺序结构 1 题、循环结构 2 题、指针 1 题。 

五、主要参考书目

谭浩强.C 语言程序设计教程. 清华大学出版社,2020 (谭浩强 高职高专计算机基础教育精品教材 ISBN 9787302556169)

研究考试大纲,对大纲中的考点及相关要求进行认真研究,是应考的关键。正在备考专升本的同学,关注湖北好老师升学帮网站可以了解更多专升本的考试信息。如果在学习上有困难,自制力差,可以在下方留下你的联系方式,我们的老师会针对你的学习情况给出建议。

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